.

Kolejne zadanie, to C - CELINKA:

F- FRYZJER. Utrwalanie nauki prawidłowego toru oddechowego, wydłużania fazy wydechowej oraz usprawnianie oddychania brzusznego.

H - historyjka logopedyczna. Dzieci wykonywały ćwiczenia usprawniające narządy mowy do opowiadań "Chory kotek", "Pieczemy ciasto", "Krasnoludek w buzi".

Przedszkolaki poradziły sobie z kolejnym zadaniem logopedycznym doskonale:

K - jak kostka

M - magiczne pudełko

I - idę do koszyczka

L - La, la, la

Ł - łódki

N - jak najedzeni - jako przygotowanie narządów aparatu artykulacyjnego do wywoływania głoski [sz] i [s

Grupa przedszkolaków zakończyła Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Alfabet Logopedyczny". Przez cały rok podczas zajęć dzieci rozwijały aparat mowy, ćwiczyły oddech, słuch a przede wszystkim dobrze się bawiły realizując 10 zadań przewidzianych w projekcie.